lunes, 11 de abril de 2011

Paseo al campo virtual: Conociendo los Animales


Audiencia: A niños de 5 años del Nivel Inicial.
Ahora comenzaremos un largo viaje en el que conoceremos los diferentes tipos de animales que existen y su clasificación.
Sabias que los animales son aquellos seres vivos que poseen movimiento, cumplen el ciclo vital de nacer, crecer, reproducirse y morir, sienten, y se alimentan de sustancias orgánicas, presentes en el mundo exterior, que les proporcionan energía, denominándose por ello heterótrofos, ya que no producen como las plantas su propio alimento (nutrición autótrofa).
Sus alimentos son las plantas u otros animales, y tienen la aptitud, a diferencia de las plantas, de poder desplazarse, mediante el vuelo, el nado, la caminata, saltando o arrastrándose, para conseguirlos. Las plantas no necesitan ese desplazamiento pues no tienen necesidad de atrapar su alimentación, al producirla ellas mismas.
La ciencia que estudia la vida animal es la zoología, tomando como objeto de su análisis los animales actuales y los pasados, a partir de sus restos fósiles, individualmente considerados o formando sistemas o grupos, y en relación a su hábitat.
La mayor clasificación del reino animal es en protozoos y metazoos, según estén formados por una o varias células. Los primeros son microscópicos y viven en el agua, en la tierra y dentro de otros organismos (parásitos).
Otra gran clasificación es vertebrados e invertebrados, según posean o no un esqueleto interno articulado. Dentro de los vertebrados se distinguen los mamíferos, las aves, los peces, los reptiles y los anfibios. Según nazcan de huevos o se gesten en el interior de la hembra de la especie, se clasifican en ovíparos y vivíparos.
El ser humano pertenece al reino animal, ya que comparte con ellos todas sus características, siendo un vertebrado mamífero vivíparo, a las que se adiciona su capacidad de pensar. Por eso el hombre es definido como un animal racional. El animal en general actúa por instinto. El hombre posee también instintos pero tiene la capacidad de reprimirlos, o controlarlos, a través de su razón. Si quieres saber más, toma un descanso en esta dirección puedes entrar a: http://conociendolosanimales.infoportales.com/categoria.asp?idcat=34

Ahora dibuja el animal que mas te guste






Los Anfibios son animales vertebrados que se caracterizan porque tienen su piel desnuda, sin escamas  y tienen metamorfosis (cuando nacen viven en el agua, respiran por branquias y no tienen patas, sólo una larga cola que les sirve para nadar; cuando son adultos respiran por pulmones y cuatro patas con membrana interdigital  y algunos tienen colas). Los anfibios adultos viven en el agua y en la tierra. También respiran por la piel (respiración cutánea), para lo cual es necesario que la piel esté húmeda, lo que conducen con una glándula que segregan mucus. Se reproducen por huevos (ovíparos). Su reproducción es sexual. Se alimentan de otros animales, por lo que son carnívoros. Son la salamandra, las ranas, los sapos y el tritón. Aumenta tus conocimientos en: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0456-01/losanfibios.html

¿Sabias que en una Jungla existen diferentes tipos de animales? Entre ellos tenemos:

La Araña,
El Búho, El Cocodrilo, Chimpancé, El Elefante, El Hipopótamo, La Iguana, El Mono, El Murciélago, El Quetzal,
La Rana y el Sapo
, El  Ratón , El Tigre, La Serpiente
¡Haga clic en la siguiente dirección si deseas conocer más sobre estos animales!
¿Haga clic en la siguiente dirección si deseas conocer más sobre estos animales?
Para continuar nuestro paseo observaremos los animales Mamíferos
Acuáticos y Marinos

Domésticos:  Granja - Finca - Rancho
Mascotas
Salvajes Terrestres 
Asno, Burro, Mula, Buey, Toro, Vaca Cordero, Oveja, Cerdo, La Llama
El Conejo, El Gato, El Perro, El Ratón

El Alce, El Caribú, Reno, El Wapití, Conejo, Chimpancé, Elefante, Hipopótamo, Jirafa, Koala, Llama, León, Liebre, Lobo, Mapache, Murciélago, El Ñu, Oso, El Panda Ratón, Los Roedores, El Tigre, El Yak, La Zorra, El  Zorrillo


Espero que hayan aprendido todos sobre los animales y su  clasificación para que en un futuro puedan hablarles a sus amiguitos o compañeros de los grandes aprendizajes obtenidos a través de este hermoso viaje.
Te dejo la siguiente dirección para que conozca más sobre los animales.
Gracias

sábado, 2 de abril de 2011

TORTUGA

Niveles a los que va dirigida:
Niños y niñas de Nivel Inicial-5 años.
INTRODUCCIÓN
En esta webquest trato de que los niños se valoren y reconozcan que son capaces de hacer cosas diferentes e importantes. Que cada niño se acepte y este convencido de que tiene una misión.
TAREA
Dibujar su animal favorito, y colocarlo en el mural de arte.
PROCESO
ACTIVIDADES                                                                            RECURSOS
1.      Asamblea sobre el cuento de "La Tortuga Taruga"         ------         El Cuento
·         ¿Qué piensas de la Tortuga Taruga?                               "La Tortuga Taruga"        
·         ¿Por qué la tortuga no podía volar?
·         ¿Cuál es la moraleja de esta historia?       

2.      Mostrarle animales que pueden volar, nadar correr, etc.
3.      Invitar a los niños a hacer sonidos y a imitar a sus animales favoritos.
EVALUACIÓN
Trabajo en grupo y trabajo individual aplicando una escala.
·         Escasa consolidación……1
·         Aprendizaje medio………..2
·         Buen aprendizaje………….3
·         Excelencia en el aprendizaje…4
CONCLUSIONES
La intención es que los niños aprenda que cada uno tiene una misión que cumplir y que nuestros padres quieren lo mejor para nosotros y por eso debemos obedecerlos.


GUÍA DIDÁCTICA
Nivel académico o curso al que va dirigida:
Nivel Inicial
Materia en la que se puede encuadrar:
Educación Artística.
Duración prevista (en sesiones de 40´):
Cinco sesiones.
Objetivos propuestos:
   1.      Desarrollar la creatividad en el dibujo de su animal favorito
   2.      Reflexionar sobre la misión que tenemos cada uno y las cosas que sabemos hacer bien.
Procedimiento/s TIC que los alumnos van aprender:
            Dibujar y relacionar el animal con su acción. Ejemplo el ave que vuela, el pez que nada, etc.

viernes, 18 de marzo de 2011

Planificacion Para El Nivel Inicial

Escuela Juan De Jesús Pimentel
El Manantial Villa Vásquez
Maestra: Jaeli Almonte
Grado Pre- Primario
Planificación para un día

Tanda Vespertina
Cantidad de Alumnos 20
Edad 5 años

Unidad 2 Secuencia 11


¿Dónde esta tu casa?

  •  Propósito: 
Que los niños/as describan y dibujen la ubicación de sus casas a partir del reconocimiento de algunas de sus características exteriores.

  • Indicadores de Logro
Dialoga sobre importancia de mantener limpio el ambiente de su casa y la escuela destacando el rol que desempeñan sus padres en ese papel.
Comparte en el cuidado y limpieza del hogar y la escuela.
Ubica y distingue correctamente la dirección de su casa.

  • Contenidos
Concepto: ¿Dónde está tu casa?
Procedimental: Descripción de la cosa que vive con su familia.
Actitudinal: cuidado y protección de su casa y el entorno natural.
Ceremonia de entrada recibimiento saludo niños/as familiares, oracion, himno a la bandera, canciones.
Comencemos 
Asistencia cartel del tiempo fecha, retroalimentación de la clase anterior, tema ¿Dónde está tu casa? conversaremos acerca de la características de la casa de cada uno de ellos y la escuela, observaremos la lámina del recortable 16, a partir de esta describir su propia casa, como están construida, donde esta ubicada.

Juego Trabajo
 Planeación. Ayudar a los niños/as a escoger el rincón donde quieren ir a jugar con qué van hacer, con quién.
Observar que realicen la actividad que escogieron. Orden y Evaluación.

Merienda
Lavado de manos, ingerir alimentos, conversar de la importancia de alimentarse y lavarse la mano antes de comer. Ordenar y limpiar la mesa.

A Trabajar!

Los niños/as recortan el recortable 16, la casa, en una cartulina arman su casa pegando cada parte de esta en el lugar correspondiente, construirán un pequeño barrio completado con otros dibujos, personas, objetos y arboles.

Completar las paredes de la casa y colorear.
Describir el camino de su casa a la escuela, expresar con palabras que hay en trayecto del camino y donde esta ubicado.

Recursos:
Ø  Laminas del recortable 16, la casa.
Ø  Tijeras
Ø  Ega
Ø  Lápices de colores
Ø  Humanos
Ø  Cartulinas

Para Terminar:
Retroalimentar la clase del día, que aprendimos cómo se sintieron. Qué falto, orden y despedida.

Educación a Distancia
Es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se inicia al estudiante por correo el material de estudio (texto escritos, visuales, cintas de audios, CD-ROM) y el devuelve los ejercicios resueltos hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece internet, como son los Blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS moode (Educación en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación. En algunas cosas, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que si importa para estudios universitarios.
Características
La característica más atractiva de esta modalidad de estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se organiza su periodo de estudios por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos. Una de las universidades de educación a distancia más antiguas es la universidad de Sudáfrica, la cual lleva ofreciendo, este servicio del 1946, en el Reino Unido, la más grande es la Open University, que se fundó en 1969. En España, la Universidad Nacional de Educación a Distancia comenzó sus actividades docentes en 1973 un año más tarde, en Alemania, se fundo la Firm Universitat Hogen. Estas cuatro universidades tienen más de 100,000 alumnos, lo que es posible gracias al bajo costo que supone la educación a Distancia.


jueves, 17 de marzo de 2011

Tema de Actualidad


Educación a Distancia
Es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se inicia al estudiante por correo el material de estudio (texto escritos, visuales, cintas de audios, CD-ROM) y el devuelve los ejercicios resueltos hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece internet, como son los Blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS moode (Educación en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación. En algunas cosas, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que si importa para estudios universitarios.
Características
La característica más atractiva de esta modalidad de estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se organiza su periodo de estudios por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos. Una de las universidades de educación a distancia más antiguas es la universidad de Sudáfrica, la cual lleva ofreciendo, este servicio del 1946, en el Reino Unido, la más grande es la Open University, que se fundó en 1969. En España, la Universidad Nacional de Educación a Distancia comenzó sus actividades docentes en 1973 un año más tarde, en Alemania, se fundo la Firm Universitat Hogen. Estas cuatro universidades tienen más de 100,000 alumnos, lo que es posible gracias al bajo costo que supone la educación a Distancia.